Социально-педагогическая работа по обеспечению безопасной жизнедеятельности детей и подростков городском социуме

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………………………3  

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ

БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В

ГОРОДСКОМ СОЦИУМЕ КАК ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Анализ отечественного и зарубежного опыта по обеспечению безопасной

жизнедеятельности детей и подростков в городском социуме……………………9

1.2 Социально-педагогические аспекты безопасной жизнедеятельности детей

и подростков в городском социуме………………………………………………….19

1.3 Состояние социально-педагогической работы по обеспечению безопасности

жизнедеятельности детей и подростков в учреждениях образования…………….30

ГЛАВА 2. МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО

ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И

ПОДРОСТКОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

2.1 Социально-педагогическая характеристика модели по обеспечению

безопасности жизнедеятельности детей и подростков…………………………….39

2.2 Критерии оценки эффективности работы по обеспечению безопасности

жизнедеятельности   детей и подростков……………………………………………44

2.3 Программа опытно-экспериментальной работы по обеспечению безопасности

жизнедеятельности детей и подростков……………………………………………..45

ГЛАВА 3. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНО-

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ГОРОДСКОМ

СОЦИУМЕ 

3.1 Развитие культуры безопасности жизнедеятельности детей и подростков в

городском социуме……………………………………………………………………46

3.2 Формирование у детей и подростков мотивации на безопасность

жизнедеятельности в городском  социуме…………………………………………..54

3.3 Условия эффективности работы социального педагога по формированию

культуры безопасности жизнедеятельности детей и подростков в городском

социуме………………………………………………………………………………..63

Заключение…………………………………………………………………………….66

Список литературы……………………………………………………………………70

Приложения……………………………………………………………………………75