ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………..3
Глава I. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И СЕМЬИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ КАК ПРОБЛЕМА
ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Сущность, причины и особенности проявления эмоциональной тревожности
у детей дошкольного возраста……………………………………………………….7
1.2 Взаимодействие ДОУ и семьи по предупреждению эмоциональной
тревожности у детей 4-5 лет как психолого-педагогическая проблема…………24
1.3. Педагогические условия взаимодействия ДОУ и семьи предупреждению эмоциональной тревожности у детей 4-5 лет……………………………………….29
Выводы по 1 главе ……………………………………………………………………33
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ ПО
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ
2.1 Цель, задачи, методики и результаты исследования на констатирующем этапе эксперимента………………………………………………………………………….35
2.2 Организация работы по взаимодействию ДОУ и семьи по предупреждению эмоциональной тревожности у детей 4-5 лет ………………………………………47
2.3 Анализ результатов исследования ………………………………………………55
Выводы по 2 главе…………………………………………………………………….59
Заключение……………………………………………………………………………60
Список литературы…………………………………………………………………...63
Приложения…………………………………………………………………………..68