ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….….3
ГЛАВА 1. Теоретические основы ВОСПИТАНИЯ ГУМАННЫХ ЧУВСТВ У детей старшего дошкольного возраста
1.1 Сущность эмоционально-чувственного развития детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе…………………………………………………8
1.2 Особенности развития гуманных чувств у детей дошкольного возраста ..………….17
1.3 Игровая деятельность как путь формирования гуманных чувств у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………………………..27
Выводы по 1 главе………………………………………………………………………….34
ГЛАВА 2. Пути ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАННЫХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ старшего дошкольного ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1 Характеристика сформированности гуманных чувств у детей дошкольного возраста …………………………………………………………………………………..36
2.2 Содержание и организация игровой деятельности детей старшей группы с целью их гуманного воспитания………………………………………………………………..49
2.3Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы……………………...62
Выводы по второй главе…………………………………………………………………66
Заключение………………………………………………………….……………………68
Библиография……. ……………………………………………………………………...71
Приложение………………………………………………………………………………76