ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….....3 Глава 1. ВЛИЯНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1 Понятие тревожности, как проявления эмоциональной сферы……………....7 1.2 Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у младших школьников.……………………………………………………......14 1.3 Особенности детско-родительских отношений и их влияние на развитие тревожности у младших школьников…......…………………………………..22 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО- РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 2.1 Цель, предмет, методы исследования ............................................................. 37 2.2 Описание и анализ результатов исследования ................................................45 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................................59 ЛИТЕРАТУРА...........................................................................................................61 ПРИЛОЖЕНИЯ.........................................................................................................65
|