Содержание
Введение ……………………………………………………………………………….5
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования навыков
словообразования у дошкольников
1.1 Формирование навыков словообразования в онтогенезе ….…………….……9
1.2 Характеристика ОНР………………………………………………..…………….13
1.3. Нарушение словообразования у детей с общим недоразвитием речи ……….16
1.4 Использование театрализованных игр в логопедической практике…………..27
Глава 2. Особенности словообразования у дошкольников с ОНР 3 уровня
2.1 Организация, цель и задачи и методика констатирующего исследования……39
2.2 Результаты констатирующего этапа исследования ……………………………47
Глава 3. Использование театрализованных игр в формировании навыков
словообразования у дошкольников с ОНР 3 уровня
3.1 Организация, цели и задачи формирующего эксперимента…………………...55
3.2 Логопедическая работа по формированию навыков словообразования ….…56
3.3 Сравнительный анализ результатов……………………………………………..66
Заключение ………………………………..…………………………………………71
Список использованной литературы …………………………………………...73
Приложения ………………………………………………………………………...77