ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
ГЛАВА № 1 Теоретический аспект проблемы подготовки детей к школе
в условиях детского сада 7
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного
возраста 10
1. 2 Условия эффективности процесса формированиия готовности дошкольника
к обучению в школе 18
Глава № 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению условий
эффективной работы социального педагога по подготовке дошкольников к
обучению в школе 35
2.1 Цели, задачи работы опытно-экспериментальной работы и
диагностическое исследование 35
2.2 Программа деятельности социального педагога по фомрированию
готовности дошкольников к обучению в школе 46
2.3 Анализ результатов исследования 65
Заключение 70
Список литературы 72
Приложения