Оглавление
Введение …………………………………………………….………………..…….. 3
Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению дошкольников……………………………..……………... 7
1.1. Психолого-педагогические характеристики старших дошкольников, как объекта здоровьесбережения …………………….. 7
1.2. Понятие социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению у старших дошкольников………………….. …. 14
1.3. Основные направления социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению у старших дошкольников в ДОУ…….……. 22
Глава 2. Эмпирическое исследование социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению у старших дошкольников в ДОУ № 17 с. Коменки городского округа Богданович……………………..………... 34
2.1. Социально-педагогическая деятельность ДОУ №17 села Коменки городского округа Богданович по здоровьесбережению у старших дошкольников....………………………………………………………...... 34
2.2. Анализ результатов социально-педагогической деятельности ДОУ №17 села Коменки городского округа Богданович по здоровьесбережению у старших дошкольников ………………….…... 48
2.3. Методические рекомендации по оптимизации социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению у старших дошкольников …………………….………………………………..…..… 60
Заключение ………………………………………………………………….......... 74
Список использованной литературы …………………………………..……... 77
Приложения ………………………………………………………...……………. 85