ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………. | 3 |
Глава I. Теоретические аспекты проблемы сенсорного развития детей пятого года жизни, как средства эстетического воспитания |
|
1.1. Характеристика понятия «сенсорное развитие», «сенсорные способности» ……………………………………………………………….. | 9 |
1.2 Развитие сенсорных способностей у детей пятого года жизни…….. | 16 |
1.3 Сущность и методы эстетического воспитания детей пятого года жизни через развитие сенсорных способностей ………………………… |
26 |
Выводы по 1 главе…………………………………………………………. | 33 |
|
|
ГЛАВА II. Экспериментальная работа по проблеме сенсорного развития детей пятого года жизни, как средства эстетического воспитания |
|
2.1 Организация и результаты констатирующего эксперимента ……….. | 36 |
2.2 Комплекс игр и упражнений по эстетическому воспитанию и развитию сенсорных способностей у детей пятого года жизни……….. | 43 |
2.3 Анализ эффективности развивающих мероприятий ………………… | 50 |
Выводы по 2 главе…………………………………………………………. | 54 |
Заключение…………………………………………………………………. | 55 |
Список литературы…………………………………………………………. | 59 |
Приложение ………………………………………………………………… | 63 |