Оглавление
Введение. 3
Глава I. Психолого-педагогические особенности развивающего обучения. 6
1.1. Теоретические основы развивающего обучения. 6
1.2. Развитие познавательных процессов в обучении. 11
1.3. Умственное развитие в подростковом возрасте. 21
Глава II. Оригами как средство развития и воспитания младших подростков. 25
2.1. Оригами как средство развития познавательных процессов и интересов 25
2.2. Использование оригами в процессе обучения. 38
2.3. Опытно-экспериментальная работа. 46
Заключение. 53
Литература. 55
Приложение 58
Qiwi
WebMoney
Яндекс.Деньги
Robokassa
Карта ОАО «Сбербанк РФ»
Номер телефона МТС
