Оглавление
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы развития коммуникативных умений
старших дошкольников……………………………………………………………...7
1.1 Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного
возраста…………………………………………………………………………………7
1.2 Понятие, цель и задачи развития коммуникативных умений старших
дошкольников ………………………………………………………………………...14
1.3 Сущность театральной педагогики ……………………………………………..22
1.4 Основные направления развития коммуникативных умений старших
дошкольников средствами театральной педагогики……………………………….29
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию коммуникативных умений
старших дошкольников МДОУ «Обуховский детский сад» средствами
театральной педагогики ……………………………………………………………43
2.1. Анализ использования средств театральной педагогики в МДОУ «Обуховский детский сад» по развитию коммуникативных умений старших
дошкольников…………………………………………………………………………43
2.2. Методическая работа по развитию коммуникативных умений старших дошкольников средствами театральной педагогики………………………………..53
2.3 Анализ эффективности работы по развитию коммуникативных умений у детей средствами театральной педагогики………………………………………………...68
Заключение…………………………………………………………………………...72
Список использованной литературы……………………………………………..76
Приложение……………………………………………………………………….….83