оглавление
Введение………………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Совершенствование качества чтения младших школьников как актуальная проблема
1.1. Проблема совершенствования качества чтения младших школьников…………8
1.2. Взаимосвязь беглого и осознанного чтения в начальной школе………………..13
1.3.Пути совершенствования осознанности и беглости чтения в педагогической теории и практике……………………………………………………………………….20
Выводы по 1 главе……………………………………………………………………….26
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ БЕГЛОСТИ И ОСОЗНАННОСТИ чтения младших школьников
2.1. Диагностика уровня сформированности беглости и осознанности чтения у младших школьников……………………………………………………………………32
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию навыков беглого и осознанного чтения у младших школьников…………………………………………..41
2.3. Сравнительны анализ результатов исследования……………………………...….53
Выводы по 2 главе………………………………………………………………………..57
Заключение……………………………………………………………………………….59
Список использованной литературы …………………………………………………...62
Приложение………………………………………………………………………………65