ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Основные подходы к определению трудолюбия……………………………….7
1.2 Психолого-педагогические аспекты воспитания трудолюбия у детей
дошкольного возраста……………………………………………………….……… .17
1.3 Пути и способы воспитания трудолюбия у старших дошкольников………….29
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….38
ГЛАВА II. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ
СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Цели, задачи и методики исследования…………………………………………40
2.2 Анализ результатов изучения трудолюбия у детей старшего дошкольного
возраста………………………………………………………………………………..43
2.3 Программа работы педагога-психолога по воспитанию трудолюбия у детей
старшего дошкольного возраста…………………………………………………….49
2.4 Анализ эффективности процесса развития трудолюбия у детей старшего
дошкольного возраста……………………………………………………………….68
Выводы по 2 главе…………………………………………………………………...73
Заключение…………………………………………………………………………...75
Список литературы ………………………………………………………………….78