ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение | 3 |
ГЛАВА I. Коррекция познавательных способностей младших школьников как психолого-педагогическая проблема |
|
1.1. Сущность и структура познавательных способностей | 8 |
1.2 Условия формирования познавательных способностей младших подростков | 11 |
1.3. Содержание условий психолого-педагогической коррекции познавательных способностей младших подростков | 15 |
Выводы по первой главе | 27 |
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по коррекции познавательных способностей младших подростков |
|
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы | 30 |
2.2 Результаты изучения познавательных способностей у младших подростков | 36 |
2.3. Комплекс мероприятий по коррекции познавательных способностей у младших подростков | 43 |
2.4. Оценка эффективности коррекционных мероприятий | 50 |
Выводы по второй главе | 55 |
Заключение | 58 |
Список литературы | 63 |
Приложения | 68 |