ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДИАГНОСТИКА В СТРУКТУРЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ
КЛАССОВ
1.1 Сущность и содержание профориентационной диагностики…………………8
1.2 Особенности проведения профориентационной диагностики
старшеклассников……………………………………………………………………14
1.3. Применение профориентационной диагностики в психологическом
консультировании старшеклассников.………………………………………………23
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ
ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДИАГНОСТИКИ
2.1 Исследование индивидуально-психологических особенностей
старшеклассников с целью профориентационной диагностики…………………..35
2.2 Рекомендации по применению данных профориентационной диагностики в
психологическом консультировании старшеклассников…………………………..53
Заключение…………………………………………………………………………….64
Список литературы……………………………………………………………………69
Приложение……………………………………………………………………………74