Содержание
стр
Введение………………………………………………………………...…... | 3 |
Глава I. Теоретические подходы к изучению проблемы профессиональной направленности личности старших школьников в современной науке……………………………………………………………. |
8 |
1.1. Проблема формирования профессиональной направленности личности старшеклассников в психолого-педагогической литературе ..…. |
8 |
1.2. Факторы, влияющие на процесс формирования профессиональной направленности личности старших школьников …….…….………………. |
18 |
1.3. Влияние особенностей развития личности старшеклассника на профессиональное самоопределение………………………………………… |
24 |
1.4. Особенности профориентационной работы психолога со старшеклассниками………............................................................................... |
30 |
Выводы по главе I…………………………………………………………..... | 38 |
Глава II. Исследование профессиональной направленности личности старших школьников …………………….………………………..….……… |
40 |
2.1. Методы исследования профессиональной направленности личности старших школьников .………………………….…………………………...... |
40 |
2.2. Анализ результатов исследования….………………………………… | 47 |
2.3 Рекомендации для родителей учащихся по повышению профессиональной направленности подростков ………………………….. | 59 |
Выводы по главе II………………………………………………………….. | 61 |
Заключение………………………………………………………………….. | 64 |
Литература…………………………………………………………………... | 69 |
Приложения…………………………………………………………………. | 73 |