ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы повышения
профессиональной компетентности ПЕДАГОГОВ ПО
АдаптациИ детей РАННЕГО возраста к УСЛОВИЯМ
дошкольноГО образовательноГО учреждениЯ
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации
детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения ..8
1.2 Изучение проблемы повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения ……………..………………………..19
1.3 Педагогические условия повышения профессиональной компетентности педагогов по проблеме адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения………………………………………..27
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….38
ГЛАВА 2. Экспериментальное Исследование ПО проблемЕ
повышения профессиональной компетентности ПЕДАГОГОВ По АдаптациИ детей РАННЕГО возраста к УСЛОВИЯМ
дошкольноГО образовательноГО учреждениЯ
2.1 Цели, задачи и методика исследования…………………………………………40
2.2 Организация работы по повышению профессиональной компетентности педагогов по проблеме адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения ……………………………………….46
2.3 Анализ результатов экспериментального исследования……………………….54
Выводы по 2 главе…………………………………………………………………….61
Заключение …………………………………………………………………………….63
Библиографический список ………………………………………………………….67
Приложение……………………………………………………………………………72