ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
ГЛАВА № 1 Теоретический аспект проблемы подготовки детей c ЗПР
к школе в условиях детского сада 7
1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ЗПР 10
1. 2 Условия эффективности процесса формированиия готовности
дошкольника с ЗПР к обучению в школе 18
Глава № 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению условий
эффективности работы по подготовке дошкольников с ЗПР к обучению в
школе 27
2.1 Цели и задачи работы опытно-экспериментальной работы 27
2.2 Организация, проведение и результаты диагностического исследования
готовности дошкольников с ЗПР к школе 41
2.3 Программа деятельности педагогов ДОУ по фомрированию готовности
дошкольников с ЗПР к обучению в школе 45
2.4 Анализ результатов исследования 46
Заключение 53
Список литературы 55
Приложения