ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………..3
Глава 1. БРОДЯЖНИЧЕСТВО И БЕСПРИЗОРНОСТЬ СРЕДИ ДЕТЕЙ И
ПОДРОСТКОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Проблема бродяжничества и беспризорности среди подростков в современной России………………………………………………………………………………….6
1.2 Причины бродяжничества среди детей и подростков………………………….13
1.3 Социальная реабилитация беспризорных детей и подростков ………………18
Выводы по 1 главе……………………………………………………………………26
Глава 2. Педагогическое влияние на решение задач социальной реабилитации детей и подростков и беспризорных
2.1 Цель и задачи исследования…………………………………………………….28
2.2 Анализ деятельности социального педагога по профилактике бродяжничества среди подростков……………………………………………………………………..28
2.3 Программа социальной реабилитации беспризорных детей и подростков ….30
Выводы по 2 главе……………………………………………………………………36
Заключение……………………………………………………………………………38
Список литературы…………………………………………………………………...40