Содержание
1. Цели и задачи практики……………………………………………………..……..3
2. Характеристика школы…………………………………………………………......3
3. Анализ деятельности психологической службы школы …………………….…...7
4. Изучение школьной тревожности у учащихся начальных классов …………….11
5. Комплекс коррекционных занятий по снижению школьной тревожности у детей младшего школьного возраста……………………………………………………….14
6. Психолого-педагогическая характеристика группы учащихся (1-3 классы)…..21
7. Психолого-педагогические характеристики учащихся………………………….25
8. Консультация психолога с подростком по проблеме школьной тревожности...28
Приложение……………………………………………………………………………33
Диагностические методики
Конспекты коррекционных занятий
Дневник практики