ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ
ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6 ГОДА ЖИЗНИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЖДЕНИЯ
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития
воображения у детей дошкольного возраста …………………………………….…7
1.2 Психологические особенности детей 6 года жизни……………………………21
1.3 Особенности развития воображения у детей 6 года жизни в условиях
дошкольного образовательного учреждения ………………………………………30
Выводы по главе………………………………………………………………………38
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ
РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6 ГОДА ЖИЗНИ В УСЛОВИЯХ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЖДЕНИЯ
2.1 Цели и организация исследования………………………………………………41
2.2 Результаты изучения особенностей развития воображения у детей 6 года
жизни …………………………………………………………………………………..43
2.3 Комплекс мероприятий по развитию воображения у детей 6 года жизни ……51
2.4 Анализ и интерпретация результатов исследования……………………………59
2.5 Методические рекомендации педагогам и родителям по развитию воображения у детей 6 лет……………………………………………………………63
Выводы по главе ……………………………………………………………………...64
Заключение…………………………………………………………………………….67
Список литературы……………………………………………………………………71
Приложения …………………………………………………………………………...74