Особенности эмоционального выгорания и профессиональной деформации педагогов – предметников и мастеров производственного обучения в педагогической деятельности

Содержание

Введение………………………………………………………………………………..3

Глава I. Подходы к исследованию эмоционального выгорания и

профессиональной деформации личности в современной психологии

1.1 Понятие эмоционального выгорания и его симптомы ………………………….7

1.2 Профессиональная деформация личности, факторы и условия возникновения профессиональной деформации личности…………………………………………..14

1.3 Эмоциональное выгорание и профессиональная деформация как стресс - в профессиональной деятельности ……………………………………………………21

Выводы………………………………………………………………………………...28

Глава II. Особенности профессиональной деятельности педагогов-предметников и мастеров производственного обучения

2.1 Характеристика особенностей профессиональной педагогической ………….31

деятельности педагогов-предметников и мастеров производственного обучения

2.2 Педагогическая деятельность как фактор психоэмоционального

напряжения…………………………………………………………………………….41

2.3 Особенности эмоционального выгорания и деформации личности в

профессиональной педагогической деятельности………………………………….45

Выводы………………………………………………………………………………...49

Глава III. Эмпирическое исследование особенностей эмоционального выгорания и профессиональной деформации в деятельности педагогов-предметников и мастеров производственного обучения

3.1 Описание выборки, этапов и методов эмпирического исследования…………51

3.2 Анализ и обобщение результатов эмпирического исследования……………...61

3.3 Психолого-педагогические рекомендации по профилактике эмоционального выгорания и профессиональной деформации педагогов-предметников и мастеров производственного обучения………………………………………………………...73

Выводы………………………………………………………………………………...78

Заключение…………………………………………………………………….............79

Список литературы……………………………………………………………………83

Приложение…………………………………………………………………………....88