ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИИИ СТРАХОВ
У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ
ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
1.1 Изучение детских страхов в психологии…………………………………………8
1.2 Особенности страхов у детей младшего школьного возраста…………………22
1.3 Характеристика детей с задержкой психического развития…………………...28
1.4 Особенности страхов у детей с задержкой психического развития…………...34
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….37
ГЛАВА II. КОРРЕКЦИЯ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
2.1 Организация и методики исследования ………………………………………...39
2.2. Результаты исследования страхов у детей младшего школьного возраста с
задержкой психического развития …………………………………………………..44
2.3. Проведение коррекционной работы с детскими страхами…………………….49
2.4. Анализ эффективности программы коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития …………………………54
Выводы по 2 главе…………………………………………………………………….60
Заключение ……………………………………………………………………………61
Список литературы …………………………………………………………………...64
Приложение……………………………………………………………………………68