ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические особенности общения со
сверстниками у детей подросткового возраста
1. 1 Общение как категория в психологии 7
1.2. Психологические особенности общения со сверстниками детей в
подростковом возрасте 12
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Исследование особенностей общения со сверстниками
у детей подросткового возраста
2.1. Цели опытно-экспериментальной работы и обоснование
методик исследования 22
2.2 Изучение особенностей общения подростков со сверстниками 24
2.3 Формы и методы работы психолога по развитию навыков общения
со сверстниками у детей подросткового возраста 37
2.4 Анализ результатов эмпирического исследования 48
Выводы по второй главе 56
Заключение 58
Список литературы 60
Приложения