ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………. | 3 |
ГЛАВА 1. ЗАИКАНИЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА………………………….. |
6 |
1.1.Понятие и причины возникновения заикания у старших дошкольников. | 6 |
1.2. Отечественный опыт коррекции заикания у дошкольников……………. | 20 |
1.3. Условия успешного использования игры в логопедической работе с заикающимися дошкольниками………………….............................................. |
29 |
Выводы по I главе………………………………………………………………. | 39 |
|
|
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЗАИКАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ………………. |
40 |
2.1. Цели, задачи и методы исследования…………………………………….. | 40 |
2.2. Анализ результатов исследования уровня развития речи у детей……… | 48 |
2.3. Особенности работы учителя-логопеда по коррекции заикания у старших дошкольников посредством игры…………………………………… |
54 |
2.4. Анализ результатов исследования ………………………………………... | 68 |
Выводы по II главе ……………………………………………………………... | 75 |
Заключение ……………………………………………………………………... | 76 |
Список литературы…………………………………………………………….. | 78 |
Приложение……………………………………………………………………… | 82 |