ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………...3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА
1.1 Теоретические подходы к изучению самооценки………………………………..7
1.2 Развитие самооценки у детей старшего дошкольного возраста……………….18
1.3 Гендерные особенности развития самооценки детей старшего дошкольного
возраста………………………………………………………………………………...26
Выводы по 1 главе……………………………………………………………………29
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА
2.1 Цели, задачи и методы исследования……………………………………………32
2.2 Результаты изучения гендерных особенностей развития самооценки детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………..38
2.3 Практические рекомендации по развитию самооценки у детей старшего дошкольного возраста …………………………………………………………….….45
Выводы по 2 главе………………………………………………………………….…51
Заключение………………………………………………………………………….…52
Список литературы……………………………………………………………………54
Приложения……………………………………………………………………………58
Qiwi
WebMoney
Яндекс.Деньги
Robokassa
Карта ОАО «Сбербанк РФ»
Номер телефона МТС
