ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Глава 1 . Теоретические аспекты проблемы готовности детей к обучению в
школе
1.1 Понятие психологической готовности к школьному обучению 8
1. 2 Особенности психического развития детей 6 – 7 лет 15
1.3 Психолого-педагогические условия готовности дошкольника к обучению
в школе 19
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению условий психолого-
педагогической готовности дошкольников к обучению в школе
2.1 Цели, задачи и методики исследования 29
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента 39
2.3 Формы и методы работы психолога по психологической подготовке
старших дошкольников к обучению в школе 47
2.4 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 59
Выводы по второй главе 69
Заключение 71
Список литературы 75
Приложение 81