ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1. РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Память как психический процесс……………………………………………….6
1.2 Особенности развития памяти у детей дошкольного возраста………………..23
1.3 Психолого-педагогические условия развития памяти у детей
дошкольного возраста………………………………………………………………...29
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….38
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ
ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Цели и организация исследования……………………………………………….39
2.2 Диагностика памяти у детей старшего дошкольного возраста ………………..42
2.2 Методы развития памяти у дошкольников……………………………………...47
2.3 Анализ результатов исследования ………………………………………………53
Выводы по 2 главе…………………………………………………………………….58
Заключение…………………………………………………………………………….61
Список литературы……………………………………………………………………64
Приложение……………………………………………………………………………70