Содержание
Введение……………………………………………………………………………….3
Глава 1. адаптация ПЯТИКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ как ПСИХОЛОГО-педагогическая проблема
1.1 Анализ трудностей у пятиклассников при переходе в среднее звено школы ..7
1.2 Особенности адаптации пятиклассников к обучению в средней школе………20
1.3 Формы и методы работы педагога психолога по адаптации пятиклассников к обучению в средней школе…………………………………………………………...24
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….38
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО изучениЮ процесса адаптации ПЯТИКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
2.1 Организация исследования и обоснование методов исследования …………...40
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента………………………….48
2.3 Реализация программы работы по адаптации пятиклассников к обучению в
средней школе…………………………………………………………………………51
2.4 Анализ и интерпретация полученных результатов …………………………….65
Выводы по 2 главе…………………………………………………………………....71
Заключение…………………………………………………………………………….73
Список использованной литературы ………………………………………………..77
Приложение …………………………………………………………………………...82