ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………..3
Глава 1. БРОДЯЖНИЧЕСТВО И БЕСПРИЗОРНОСТЬ СРЕДИ ДЕТЕЙ И
ПОДРОСТКОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Исторические аспекты проблемы беспризорности и бродяжничества…………7
1.2 Проблема бродяжничества и беспризорности среди подростков в современной России………………………………………………………………………………….11
1.3 Причины бродяжничества среди детей и подростков………………………….18
Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….24
Глава 2. ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕОДОЛЕНИЕ БРОДЯЖНИЧЕСТВА СРЕДИ
ПОДРОСТКОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
2.1 Нормативно-правовая база социально-педагогической работы с явлением
безнадзорности и беспризорности…………………………………………………...25
2.2 Практика социально-педагогической работы с безнадзорными и
беспризорными детьми ………………………………………………………………30
2.3 Проблемы в сфере профилактики и преодоления бродяжничества и
беспризорности среди подростков и пути их решения……………………………38
Выводы по 2 главе……………………………………………………………………46
Глава 3. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И ПРЕОДОЛЕНИЮ БРОДЯЖНИЧЕСТВА И БЕЗНАДЗОРНОСТИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ
3.1 Цель и задачи исследования…………………………………………………….47
3.2 Анализ деятельности социального педагога по профилактике бродяжничества среди подростков……………………………………………………………………..47
3.3 Программа профилактики бродяжничества в школе ………………………….49
Выводы по 3 главе……………………………………………………………………54
Заключение……………………………………………………………………………56
Список литературы…………………………………………………………………...58
Qiwi
WebMoney
Яндекс.Деньги
Robokassa
Карта ОАО «Сбербанк РФ»
Номер телефона МТС
