ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………………3
Глава I. ВЗАИМОСВЯЗЬ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И СОЦИАЛЬНОГО
СТАТУСА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (8-9 ЛЕТ)
КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Понятие тревожности как проявление особенностей эмоциональной сферы..7
1.2 Особенности тревожности у младших школьников…………………………..14
1.3 Взаимосвязь школьной тревожности и социального статуса детей
младшего школьного возраста ……………………………………………………..27
Выводы по главе……………………………………………………………………..35
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ
ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (8-9 ЛЕТ)
2.1 Описание и анализ результатов исследования …………………………… ….37
2.2 Рекомендации педагогам и родителям по профилактике и снижению
тревожности у детей………………………………………………………………….49
Выводы по главе………………………………………………………………………51
Заключение……………………………………………………………………………53
Список литературы…………………………………………………………………....57
Приложения…………………………………………………………………………...61
Qiwi
WebMoney
Яндекс.Деньги
Robokassa
Карта ОАО «Сбербанк РФ»
Номер телефона МТС
